物电院班主任工作实施细则

学生班级是学校对学生实施教育、教学和管理的基层单位，班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，对班集体的建设和学生德、智、体、能的全面发展具有特别重要的作用。为规范班主任管理，调动班主任的工作积极性和主动性，更好地发挥班主任的作用，做好学生思想教育和管理工作，特制定本条例。

第一条  班主任的选聘

1、班主任由系主任推荐，报学院党委审核聘任，聘用时间为每学年开学初；

2、每位学院教师干部都有义务接受院党政推荐，担任班主任工作；

3、一旦任聘，在聘任期间，因正当理由需要更换者，须经院党政领导批准；

4、为保证班级工作的连续性，班主任任期一般为4年，根据工作需要和个人情况可以连续聘任。

第二条  班主任工作职责

1、认真抓好学生入学、军训、实习、毕业生就业等重要环节的思想教育工作，主动配合学校、学院的中心工作，引导学生思想上积极进步，帮助学生在各项事务中树立正确的人生观和价值观。

2、准确掌握学生思想动态，经常听取学生的意见和要求，对学生存在的思想问题及时做好疏导工作，对学生反映的合理要求及时向组织汇报。及时化解本班学生的各种矛盾，及时处理学生的突发事件，维护好校园安全稳定。

3、及时掌握学生的行为动态，坚决杜绝学生群体事件。及时处理班上突发事件，及时反映班级的重大问题，并向学院有关领导报告，协助处理问题。

4、抓好班风建设，开展主题班会和健康向上的文体活动，在班级中树立勤奋学习、关心集体、团结友爱、艰苦朴素、遵守校规校纪的良好风尚。

5、抓好学风建设，指导学生班级开展学习、科研活动，培养学生的创新精神，提高学生实践能力，帮助学生端正学习态度，改进学习方法，树立良好的学风。

6、加强与任课老师及学生家长的联系，了解和关心学生学习、生活和身心成长，力所能及地解决学生的困难。

7、帮助培养、选拔学生干部，指导班委会和团支部开展工作，培养学生的“自我管理、自我教育、自我服务”的能力。

8、参与所带班级的学生毕业生就业指导和服务工作。

9、完成学工处和院里交办的其他任务。

第三条  班主任工作要求

1、  新接任班主任应在2个月内熟悉本班学生基本情况。

2、 每学期初，指导班团干部制定班级工作计划；

3、每月至少深入课堂两次，了解学生上课到勤以及课堂效果；

4、 每月至少深入学生宿舍两次，了解学生思想情况和生活困难；

5、每月至少主持召开一次班团支部会或主题班会，做好学生思想教育工作以及加强学风和班风建设；

6、每两周至少召开一次班委会议，了解班级基本情况以及指导学生干部开展相关工作；

7、每学期至少与每位同学进行一次深入谈话，帮助学生树立目标，疏导问题，全面掌握班级情况；

8、每学期与班级家庭经济困难、心理困难、学习困难、就业困难等特殊学生进行沟通交流，做好帮困育人和心理疏导工作。

第四条  班主任考核

班主任工作考核每学年开展一次，考核担任班主任期满一学期以上（含一学期）的普通本科班主任。

1、考核原则：

     考核坚持“客观、公开、公正”的原则，注重工作实绩的原则，全面考核、综合评定的原则。

2、考核方式：

（1）每年的10月底各班主任按班主任工作职责和要求，认真总结一学年的工作，向学院党委提交工作总结、工作手册等相关资料。

（2）学院组织学生对班主任进行测评，采取不记名方式填写《南京信息工程大学班主任工作考核学生评分表》对班主任的工作进行测评，参与测评的学生人数不得低于班主任所带学生总数的2/3。

（3）学办汇总班级指标考核数据报送学院党委，党委根据班主任工作总结、班级指标考核数据以及学生测评成绩综合评定班主任考核成绩，并将考核结果报学生工作处（部）。毕业班的学生测评工作在每年的5-6月开展。

3、考核结果：

    班主任的考核结果分为：优秀、称职、不称职三个等级，优秀等级不超过班主任总人数的30%。

4、奖惩措施：

    考核为优秀者，班主任总人数的前20%学校授予“优秀班主任”称号，并一次性奖励500元，其余人员学院授予“优秀班主任”称号，并一次性奖励300元。考核为不称职者，予以解聘或扣发班主任津贴。

附件一：南京信息工程大学班主任工作考核表

附件二：南京信息工程大学班主任工作考核学生评分表

附件三：班级基本情况表

附表一：

南京信息工程大学班主任工作考核表

（      －     学年）

附表二：

南京信息工程大学班主任工作考核学生评分表

附件3：

班级基本情况表

（  -   ）学年