5月17日，教育部首批大学物理实验课程虚拟教研室大学物理实验“同课异构”第9次活动暨江苏省高校物理实验同课异构联合教研活动在东南大学成贤学院举行。物理与光电工程学院童天老师作为我校大学物理实验中心教师代表参加本次活动，并围绕“声速测量”实验进行了教学讲解与展示。
本次活动以“物理实验教学的同课异构探索与实践创新研究”为主题，围绕“空气中声速的测量”实验开展教学展示、专家点评和教学考察交流。活动中，来自多所高校的教师代表围绕同一实验项目，从教学目标设计、实验原理讲解、实验过程组织、数据处理分析和学生能力培养等方面进行了不同思路的教学展示。童天老师结合我校大学物理实验课程建设实际，对“声速测量”实验的教学内容、实验原理、操作要点和教学组织思路进行了讲解，展示了我校大学物理实验教学的实践基础和青年教师的教学风貌，获得了广泛好评。
学院教师参加本次活动，对我校大学物理实验教学发展具有积极意义。一方面，有助于我院及时了解省内高校大学物理实验教学改革的新思路、新方法，推动教师从“完成实验教学任务”向“优化实验教学设计、提升学生实验素养”转变；另一方面，也有助于我院进一步思考经典实验项目的再设计、再开发和再提升，推动“空气中声速的测量”等基础实验在教学目标、教学组织和学习评价方面更加契合新时代人才培养要求。
近年来，物理与光电工程学院高度重视大学物理实验课程建设，积极支持实验教师参与虚拟教研室活动和高水平教学交流。童天老师作为青年教师，主动参加本次联合教研活动，体现了我院青年教师积极学习、主动成长、服务课程建设的良好风貌。下一步，学院将继续鼓励教师把学习交流成果转化为实验教学改革实践，不断提升大学物理实验课程建设质量，为学校人才培养和学院高质量发展贡献力量。
